Avaliação da intervenção socioeducacional: agentes, âmb

Ao destacar diversos aspectos e temas relacionados ao exercício das atividades do educador social, esta obra reforça a relevância da intervenção desse profissional. Além disso, entre outros assuntos de grande interesse, mostra como o educador social é submetido a um processo avaliativo permanente durante o seu trabalho, o que acontece para que sejam atingidos os objetivos planejados. Originalmente publicado em espanhol, ao ser lançado em português, este livro vem atender a uma importante demanda no campo da educação social. Os autores, Santiago Castillo Arredondo e Jesús Cabrerizo Diago, são professores de Educação na Universidade Nacional de Educação a Distância – Uned (Madri/Espanha) e reconhecidos peritos em avaliação educacional.

"A publicação em português, representa um marco importante para o campo da educação social no Brasil. Ao abordar de forma aprofundada o processo avaliativo da prática do educador social, os autores preenchem uma lacuna crucial na literatura brasileira, oferecendo subsídios teóricos e práticos para a melhoria contínua das ações desenvolvidas por esses profissionais. A obra, que se destaca pela clareza e objetividade da linguagem, é indicada tanto para estudantes quanto para profissionais da área, além de gestores de programas sociais que buscam aprimorar a qualidade dos serviços ofertados. Ao apresentar instrumentos e metodologias de avaliação inovadores, os autores contribuem para a construção de um campo de conhecimento mais sólido e rigoroso, capaz de informar e orientar as políticas públicas voltadas para a educação social."