Pedagogia Crítica e Sociedade

1. Introdução — Entre o Saber e o Ser Ensinar é um dos gestos mais radicais da esperança humana. Não há ato mais político, arriscado e, ao mesmo tempo, terno do que o de mediar o encontro entre um sujeito e o mundo. Nessa travessia — que Paulo Freire definiu como práxis — o professor deixa de ser um mero transmissor de conteúdos para se tornar um mediador crítico do conhecimento, um provocador de perguntas, um curador de mundos. Em Pedagogia do Oprimido (1970), Freire denunci