No turbulento cenário das disputas contemporâneas em torno da educação pública no Brasil, o modelo de escolas cívico-militares emerge com a promessa de restaurar a "ordem", a "disciplina" e o "civismo" em ambientes escolares percebidos como caóticos. Contudo, sob este verniz de eficiência gerencial e retórica patriótica, oculta-se um projeto político e pedagógico que, longe de ser neutro, opera como um potente dispositivo de reprodução e intensificação de mecanismos de exclus

A história do Brasil é marcada por profundas desigualdades sociais e raciais, enraizadas em um legado colonial e perpetuadas por décadas de opressão. Nesse contexto de injustiça, surge a figura de José Geraldo da Costa, mais conhecido como Mestre Geraldinho, um ativista comunista que dedica sua vida à luta pela justiça social e racial. Sua trajetória exemplifica a importância da interseccionalidade na compreensão e enfrentamento das múltiplas formas de opressão que afetam as